6–7 歲・低年級
6–7 歲・低年級的孩子，正式踏入校園、開始識字書寫
6–7 歲孩子進入小學，識字與閱讀起步、學習握筆書寫與基本運算，也在練習適應團體規範。
這階段常見的發展
語言
- 開始認讀國字與注音、能讀簡單的句子
- 能完整敘述一件事的來龍去脈
- 會用簡單文字記錄或寫短句
動作
- 握筆書寫漸趨穩定、能寫在格子內
- 跑跳、跳繩、騎腳踏車等大動作更協調
- 會自己整理書包、處理日常自理
認知
- 理解 20 以內的加減概念
- 注意力可維持較長時間完成作業
- 懂得依規則排序、分類與簡單推理
情緒社交
- 能遵守課堂與團體的基本規範
- 在意同儕、開始有穩定的玩伴
- 會與人協商、處理小衝突
適合的學習與才藝
點下方標籤，直接看有這項專長的老師。
在家可以這樣陪
- 每天安排親子共讀時間，讓識字與閱讀在輕鬆中累積
- 陪他建立固定的作業與作息流程，培養自我管理
- 把加減放進生活情境（買東西找零、分點心），練習數感
- 聊聊學校發生的事，陪他梳理同儕互動與情緒
可以多留意的訊號
- 若入學後對認字、書寫或算數明顯吃力且持續落後，可與老師、兒科醫師或相關專業討論
- 若長時間難以專注、坐定或遵守課堂規範並影響學習，可與老師、兒科醫師或相關專業討論
以上為一般發展參考，每個孩子步調不同，非醫療或診斷建議。若有疑慮，建議與兒科醫師或早療單位討論。