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0–6 個月

0–6 個月孩子用感官認識世界的開始

0–6 個月的寶寶靠視覺、聽覺、被抱與回應建立安全感,這是依附關係的地基。

這階段常見的發展

語言

  • 會用哭聲表達需求
  • 聽到熟悉的聲音會轉頭
  • 開始發出咕咕聲

動作

  • 俯臥時能抬頭
  • 會追視移動的物品
  • 手會無意識抓握

認知

  • 注視人臉與高對比圖案
  • 對聲音來源有反應

情緒社交

  • 被逗會微笑
  • 被抱起時情緒會緩和

適合的學習與才藝

點下方標籤,直接看有這項專長的老師。

在家可以這樣陪

  • 多與寶寶面對面說話、唱歌,回應他的咕咕聲
  • 每天安排短時間趴著玩(tummy time)練抬頭
  • 用黑白高對比卡片或慢慢移動的玩具讓他追視

可以多留意的訊號

  • 滿 3 個月對巨大聲響仍無任何反應,可與兒科醫師討論
  • 滿 4 個月俯臥完全無法抬頭、或眼睛無法追視,可與兒科醫師/早療單位討論

以上為一般發展參考,每個孩子步調不同,非醫療或診斷建議。若有疑慮,建議與兒科醫師或早療單位討論。

找適合0–6 個月的老師

這階段常見問題

  • 怎麼培養閱讀習慣?幾歲開始共讀?

    從寶寶時期就可以開始——0–1 歲看布書、硬頁書,重點是親子共讀的愉快感,不在於「讀完」。固定的共讀時光(例如睡前)、讓孩子自己選書、用誇張語氣與互動提問,比書的數量更能養成習慣。

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  • 幾歲前盡量別給螢幕?看多久算太多?

    參考國際兒科建議:18–24 個月前盡量避免(視訊通話除外),2–5 歲每天控制在 1 小時內並盡量陪看、邊看邊聊。比時間更重要的是不要取代睡眠、運動與真實互動。內容選慢節奏、可對話的,避免快速切換的刺激型影片。

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